Los académicos han sido indignados por la decisión de una universidad de “descolonizar” el aprendizaje en el aula al liberar filósofos como Aristóteles y Sócrates de “hombres blancos muertos”.
La Universidad SOAS de Londres ha desarrollado un nuevo conjunto de herramientas para escuelas y universidades de Londres, anteriormente la Escuela de Estudios Orientales y Africanos.
Entre los pensadores de la Nueva Era recomendados se incluyen una feminista indio-estadounidense, un “teórico del género” nigeriano y un experto japonés en Zen.
El juego de herramientas descarta el estudio de los pensadores griegos clásicos Aristóteles, Platón y Sócrates como ‘teorización del sillón’.
Pero la orientación producida por los académicos SOA dirigidos a una filosofía de “descolonización” ha sido criticada por académicos de la oposición, quienes dijeron que había “borrado la identidad y los logros extraordinarios de la civilización occidental”.
Esta pintura de la Escuela de Atenas del artista renacentista italiano Raphael muestra a Platón discutiendo con Aristóteles (Centro).
El profesor del historiador de la Universidad de Exeter, Jeremy Black (en la foto) le dijo a MailOnline: “Es un enfoque completamente juvenil del personal y los estudiantes”.
Christopher McGovern, Presidente de la Campaña para la Educación Real, (en la foto) Blashs ‘Wook’ Educadores para lanzar un nuevo kit de herramientas
La universidad dice que el enfoque “ayudará a los estudiantes a considerar a sí mismos como participantes activos en el plan de estudios y el diseño de evaluación”.
El Dr. Paul Giladi, cocreador, dijo: ‘Reflexionando sobre mis propios años en la universidad, descubrí que mi capacitación filosófica era ciega, o incluso sin interés en la riqueza de conocimiento en África, Asia, Oriente Medio. , América Latina y las comunidades indígenas.
‘Como estudiante universitario, no podía explicar por qué era ciego.
‘Sólo más adelante en mi carrera académica reconocí que el entorno de aprendizaje que dio forma a mi formación no estaba diseñado para promover el pensamiento crítico.
“La educación estaba orientada a adherirse y reproducir una tradición filosófica ya acordada que no estábamos destinados a desafiar”.
Pero Christopher McGovern, presidente de la Campaña para la Educación Real, criticó a los educadores de ‘wook’ para crear el nuevo kit de herramientas.
También se incluye en el nuevo conjunto de herramientas universitarias a la teórica de género Nkiru Nzegu (en la foto).
Entre los filósofos recién recomendados por la Universidad SOAS de Londres se encuentra Uma Narayan, una académica feminista india-estadounidense.
Le dijo a MailOnline: ‘Este nuevo conjunto de herramientas es parte del agresivo imperialismo de roble que está subyugando a nuestras universidades.
Colonizar el plan de estudios de filosofía es el “código” de borrar la identidad y los logros extraordinarios de la civilización occidental.
‘La razón central por la que algunos filósofos son más centrales que otros es la profundidad de su comprensión de la condición humana.
‘Cuando el oráculo de Delfos declaró que Sócrates era el más sabio de todos los hombres, respondió que no sabía nada, a diferencia de los demás filósofos, que sabían que él no sabía nada.
“El nuevo” kit de herramientas “para la colonización tiene toda la arrogancia y certeza destacada por Sócrates”.
Criticando el movimiento, el profesor del historiador de la Universidad de Exeter, Jeremy Black, le dijo a MailOnline: ‘Este es un enfoque completamente juvenil del personal y los estudiantes, lo que no se da cuenta de que los problemas de calidad y becas son triviales en el onda de la bandera en nombre de ciertos grupos. ‘
Entre las “nuevas voces” sugeridas por la guía se encuentra Nishida Kitaro, un filósofo japonés cuyo multiculturalismo se dice que “desafía el eurocentrismo”.
También Uma Narayan, un erudito indio de filosofía que “critica la forma de feminismo poscolonial”.
Y también se recomienda al filósofo africano Kwasi Wiredu –un impulsor de la “descolonización conceptual”– y a Nkiru Nzegwu, un destacado teórico africano del género.
El conjunto de herramientas está disponible en el sitio web de SOAS como una plataforma en línea para proveedores de educación.
El nuevo kit de herramientas fue desarrollado por estudiantes y académicos de la Universidad de Londres de SOAS (en la foto), anteriormente la Escuela de Estudios Orientales y Africanos.
Entre los filósofos “hombres blancos muertos” que pueden ser excluidos se encuentra Sócrates, representado aquí en una litografía de principios del siglo XX.
Fue producido por cuatro pasantes de estudiantes graduados y cuatro filósofos académicos en SOAS, veces Informe
La guía describe cómo la educación curricular convencional se “centra principalmente en filósofos occidentales autorizados que son profundamente anteriores a su propia experiencia”.
El conjunto de herramientas añade: “Gran parte del discurso epistemológico implica ‘teorizar desde el sillón'”.
Los autores recomiendan un plan de estudios que incluya Platón pero que también incluya obras con títulos como conocimientos nacidos en la lucha, conceptualizar las operaciones epistémicas, en ser blanco: pensar hacia una comprensión feminista de la raza y la hegemonía étnica, y la soberanía del conocimiento entre los pastores afrodinentes.
También sugieren que los profesores deberían comprender mejor su papel en el “sistema de apartheid”.
Las directrices añaden: “Sin esta visión intelectual, es imposible siquiera encontrar la raíz del problema, y mucho menos empezar a resolverlo”.
‘El profesor en un aula descolonizada debe aprender a aprender desde las perspectivas y los sistemas de conocimiento de los estudiantes y liberarse de sus propios supuestos y conocimientos previos mediados colonialmente.
‘Medios sin educación para abstenerse de querer siempre corregir, enseñar e iluminarse. Más bien, el maestro debe estar preparado para renunciar a un papel singularmente autorizado y convertirse en facilitador y participante en una buena enseñanza.
El filósofo griego Platón permanecerá en los planes de estudios escolares y universitarios según las directrices de SOAS, pero junto con nuevas recomendaciones adicionales.
También potencialmente rechazado sería el filósofo griego Aristóteles, representado aquí por un busto de mármol de la era romana al pie de la Acrópolis en Atenas.
Los ex alumnos de SOAS incluyen a la periodista y guionista Jemima Khan, vista aquí en el programa Lorraine de ITV en febrero del año pasado.
Otro alumno de la universidad es el Secretario de Relaciones Exteriores del Partido Laborista, David Lammy
También se proponen exámenes, pruebas con lápiz y papel y la realización de ensayos, que se dice obstaculizan injustamente a los estudiantes de orígenes culturales diversos o neuróticos.
Se sugieren blogs, podcasts, exposiciones, estudios de casos e infografías como posibles opciones para evaluar a los estudiantes de filosofía.
SOAS, donde más de la mitad de la ingesta es de antecedentes de minorías étnicas, se describe a sí mismo como “un cuerpo estudiantil excepcionalmente diverso” y dice que tiene como objetivo “reclutar y enseñar diversos estudiantes”.
Los ex alumnos incluyen al político de Myanmar Aung San Suu Kyi, la periodista y guionista Jemima Khan, el Secretario de Relaciones Exteriores en la sombra de Labor, David Lammy, y el fallecido cantante y activista de los Estados Unidos Paul Robeson.
