Una nueva investigación sugiere que un número significativo de niños pasa más tiempo cada día en sus teléfonos móviles que en la escuela.
Casi una quinta parte de los jóvenes pasan más de seis horas al día en sus teléfonos inteligentes, según una nueva encuesta de un programa de televisión.
Los hallazgos fueron revelados en la serie documental de dos partes de Channel 4 Swiped – The School That Banned Smartphones.
En el programa, como parte de un experimento social, 26 escolares, de entre 12 y 13 años, aceptaron participar en una prohibición total de los teléfonos inteligentes durante 21 días.
Estos estudiantes informaron que dormían una hora más cada noche después de apagar sus teléfonos. También informaron sentirse “mucho menos ansiosos”.
Como parte del programa, también se encuestó a 1.149 alumnos de la escuela Stanway de Essex, donde se rueda el programa, sobre sus hábitos telefónicos.
También proporcionaron a los investigadores datos reales del tiempo de pantalla de sus teléfonos, que mostraron que el 17 por ciento pasaba más de seis horas al día en sus dispositivos.
Se espera que las escuelas ordinarias financiadas por el Estado pasen al menos 6,5 horas diarias en la escuela.
Serie documental de dos partes de Channel 4 Swiped: la escuela que prohibió los teléfonos inteligentes, dirigida por Matt y Emma Willis (en la foto).
En el programa, el Secretario de Estado de Ciencia, Innovación y Tecnología, Peter Kyle (en la foto), dijo que tenía “mente abierta” la prohibición de los teléfonos inteligentes para los menores de 14 años.
Se encontró que alrededor del 40 por ciento estaba en sus teléfonos durante cuatro horas o más por día, y el 65 por ciento estaba en sus teléfonos durante dos horas o más.
Las cifras se alinearon estrechamente con las estimaciones autoinformadas de que a los niños se les informó sobre su uso diario, y el 19 por ciento dijo que lo consumían durante más de seis horas.
Cuando el análisis se dirigió específicamente al uso de las redes sociales, se encontró que el 12 por ciento de los jóvenes pasaban más de seis horas en dichas plataformas, como TikTok y Snapchat.
Aproximadamente la mitad de los estudiantes pasaron dos horas o más en las redes sociales.
En el programa, Matt y Emma Willis, el Secretario de Estado de Ciencia, Innovación y Tecnología, Peter Kyle, dijeron que tenía “mente abierta” la prohibición de los teléfonos inteligentes para los menores de 14 años.
Pero añadió que necesitaba ver si era “la herramienta adecuada en la situación adecuada”, y añadió que por el momento “no creo que sea el camino correcto a seguir”.
Según el estudio, supervisado por académicos de la Universidad de York, los niños que participaron en la prohibición de los teléfonos inteligentes experimentaron una reducción del 17 por ciento en los sentimientos asociados con la depresión.
También informaron de una reducción del 18 por ciento en la sensación de ansiedad, sintiéndose “menos ansiosos y nerviosos”.
Un nuevo documental de Channel 4 muestra a un matrimonio participar en un experimento social que explora los efectos del uso de teléfonos inteligentes en el comportamiento de los jóvenes.
Matt y Emma Willis han expresado su preocupación por sus hijos tras hacer un descubrimiento ‘horripilante’ en su documental Swiped: The School That Banned Smartphones
Matt y Emma, haciéndose pasar por niños de 13 años en TikTok, se sorprendieron al encontrar contenido relacionado con el suicidio y la violencia contra las mujeres apenas cuatro horas después de navegar por una nueva cuenta, informa el Mirror.
Los resultados de la encuesta mostraron que el 42 por ciento había interactuado con un extraño en las redes sociales y el 17 por ciento había sido “acosado cibernéticamente”, y el 32 por ciento había estado expuesto a contenido explícito.
John Player, director de la escuela The Stanway School, hablando en un evento de lanzamiento reciente, dijo: ‘La cantidad de tiempo que los estudiantes pasan cada día en sus teléfonos inteligentes y sus dispositivos es asombrosa.
Porque en realidad, cuando dedicamos tanto tiempo a educar a los jóvenes, ese dispositivo les pone el mismo poder en los bolsillos.
Y luego, al final del día, cuando suena la campana, ves lo importante que es ese dispositivo. Es su vida. Y es ligeramente diferente para los adultos.’
La encuesta también reveló que el 38 por ciento de los jóvenes usa su teléfono después de las 10 p.m. y el 53 por ciento duerme con el dispositivo al lado de su cama.
Los estudiantes que participaron en la prohibición del teléfono se durmieron 20 minutos más rápido que antes de la prohibición y obtuvieron “una hora completa de descanso adicional cada noche”.
En promedio, en el grupo que prohibió el uso del teléfono, los niños aumentaron su tiempo de actividad física en 30 minutos.
La profesora Lisa Henderson y la doctora Emma Sullivan, del Departamento de Psicología de la Universidad de York, dijeron: “El impacto de los teléfonos inteligentes en las preferencias de sueño es particularmente significativo, dado que el sueño es fundamental para el desarrollo de los niños en la escuela, desde su desempeño emocional hasta sus resultados de desarrollo”. y salud física.’
